Deze actuales daagt leerlingen uit om kritisch na te denken over mondiale uitdagingen. In het kader van de 11.11.11-campagne focust de les op internationale solidariteit. Want samen kunnen we investeren in een betere wereld. Zes persoonlijke verhalen doen leerlingen reflecteren over problemen wereldwijd. Ze bekijken die vanuit het kader van de Duurzame Ontwikkelingsdoelen (SDG’s).

Via dit project worden je leerlingen uitgedaagd om het koloniale verleden kritisch te verkennen en van daaruit het heden beter te begrijpen. Ze maken via vijf lesactiviteiten met diverse werkvormen kennis met de sporen van het koloniaal verleden. Via het lesmateriaal denken de kinderen na over hoe we beter kunnen samenleven.

Dit discussiespel is gebaseerd op het kaartspel ‘hoger-lager’. De leerlingen krijgen een afbeelding te zien van een voorwerp, een voedingsmiddel, een transportmiddel, enz. met een bepaalde klimaatimpact. Ze gaan met elkaar in discussie en geven argumenten waarom de ene afbeelding al dan niet een hogere klimaatimpact heeft dan de andere.